Quarta, 18 Abril 2018 11:00

Pedagogia Waldorf se expande e abre 1ª faculdade no país

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Pedagogia Waldorf se expande e abre 1ª faculdade no país Alunos de pedagogia na Faculdade Rudolf Steiner/Folha de S. Paulo

Capital ganha nova faculdade de pedagogia, a Faculdade Rudolf Steiner, primeira do país a ter currículo de graduação ampliado pela metodologia de ensino Waldorf

 

Em vez de tablet e celular, método valoriza trabalho manual e contato dos alunos com natureza, a pedagoia Waldorf, que se expande e acaba de inaugurar a sua primeira faculdade no Brasil. Autorizada pelo MEC, instituição que iniciou aulas em São Paulo tem dança brasileira e experiência poética no currículo. Instituição oferece também cursos de pós-graduação em pedagogia Waldor, pesquisa e extensão.
 

Autorizada pelo Ministério da Educação no final de 2017, a Faculdade Rudolf Steiner iniciou o curso de pedagogia em fevereiro, com 50 vagas anuais - presencial e noturno, com duração de 4 anos. Um evento está marcado para  a inauguração em 19 de abril. O curso é de pedagogia e soma ao ensino tradicional a metodologia Waldorf.  A grade curricular associa disciplinas como danças brasileiras, experiências poéticas e educação do corpo às regulares, exigidas pelo MEC.
 

Os graduados poderão dar aulas em qualquer escola. Essa é, aliás, a intenção do grupo que estruturou o curso. "Será ótimo criar um diálogo com diferentes linhas educacionais. Temos o desejo de que a maioria dos professores aqui formados vá trabalhar em escolas que não são Waldorf, especialmente nas públicas", afirma Melanie Mangels Guerra, 54, diretora da faculdade, em entrevista à Folha de São Paulo, nesta semana.
 

Segundo ela, a metodologia pode levar as outras instituições ou nelas reforçar "uma visão mais ampla da criança", em que o seu aprendizado e as suas ações estão diretamente associados a suas emoções.
 

Neste contexto, o professor deve ter com o aluno uma relação de confiança, de forma que consiga, por exemplo, perceber suas dificuldades e o auxiliar a superá-las. Nas escolas Waldorf, o mesmo professor costuma acompanhar a turma por um longo período, em algumas durante até oito anos.
 

A nova faculdade está instalada numa área de 16.600 m2 no Alto da Boa Vista, onde também funciona a Escola Waldorf Rudolf Steiner, primeira escola Waldorf no país.  Rudolf Steiner é o filósofo austríaco fundador da antroposofia, base da metodologia de ensino. Ele nasceu na segunda metade do séc. XIX e, por meio de suas obras filosóficas e científicas, conectou-se às principais questões de sua época.
 

Entidade sem fins lucrativos, a Faculdade Rudolf Steiner é mantida pela Associação Pedagógica Rudolf Steiner. Bolsas de estudos são oferecidas aos alunos que não podem arcar com o custo do curso.
 

Segundo Melanie Mangels Guerra, uma das idealizadoras e atual diretora da Faculdade Rudolf Steiner, a faculdade nasce de uma longa experiência na formação de professores para atuar em escolas Waldorf. São mais de 40 anos trabalhando com educadores e mais de 60 construindo caminhos para a educação.
 

Após cinco anos de estudos e pesquisas em centros de formação de professores no Brasil e no exterior, foi desenvolvido um currículo que alia as melhores práticas dos cursos de pedagogia tradicionais a disciplinas orientadas pela pedagogia Waldorf. Submetido ao MEC, o currículo foi aprovado com a nota máxima (5,0) em dezembro de 2017, tendo recebido a classificação de 'perfil excelente', segundo a comissão de avaliação do órgão.
 

O objetivo da Faculdade Rudolf Steiner é formar pedagogos capazes de enfrentar os desafios educacionais do mundo de hoje. A instituição formará profissionais com ampla consciência do seu papel na promoção de equidade humana e social, com visão abrangente da realidade educacional e cultural brasileira, comprometidos com as Diretrizes Curriculares Nacionais e capazes de exercer a docência nos vários segmentos educacionais; propiciará o conhecimento das diversas teorias e correntes pedagógicas contemporâneas, incluindo a Waldorf, na teoria e em seus múltiplos recursos metodológicos, promovendo diálogo ativo entre todas as linhas educacionais; incentivará a autoformação e o autoconhecimento, e fomentará a investigação, discussão, produção e difusão de conhecimentos na área educacional e em áreas afins.
 

O corpo docente é formado por profissionais especializados na pedagogia Waldorf e também por outros oriundos de faculdades tradicionais de pedagogia. Cursos de pós-graduação lato sensu, com duração de três anos, são oferecidos para os pedagogos que querem se especializar na pedagogia Waldorf  para a educação infantil e ensino fundamental.
 

A grade do curso de graduação da Faculdade Rudolf Steiner foi construída a partir de três eixos:

Formação cultural: promove base teórica de compreensão do ser humano, da sociedade e da educação, a partir da transversalidade de diferentes áreas do conhecimento: História, Psicologia, Fenomenologia, Antropologia, Sociologia e Filosofia.

Formação Pedagógica: promove domínio metodológico e didático para atuação em sala de aula, exercício da docência, planejamento e avaliação de processos educacionais, escolares ou não escolares.

Formação artístico e social: promove o autoconhecimento do indivíduo mediante exercitação artística, musical e corporal, contribuindo para a gestão eficiente de processos educacionais e sociais.
 

O currículo promoverá projetos  interdisciplinares de atuação na comunidade local, e apresentará também uma disciplina dedicada ao debate da prática  e supervisão de estágio durante seis semestres. A partir das discussões trazidas para a sala de aula em resposta aos estágios realizados e aos projetos de atuação, serão discutidas possibilidades de ação para solucionar problemas do dia a dia no ambiente escolar. O TCC será o trabalho final de um projeto de pesquisa interdisciplinar que começará a ser desenvolvido já no primeiro semestre do curso. No curso de graduação as aulas são ministradas de segunda a sexta-feira, das 18h às 22h. A faculdade disponibiliza um serviço de transporte gratuito em três pontos da cidade para  facilitar o acesso dos alunos.

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